驻马店大学生家教哪里找

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Id_31562范老师(大学生)积分(13分)1次经验

辅导科目：初中数理化|高中数学|初中数学|大学高数|小学数学

家教积分：13分

个人简介：在校期间有过半学期家教经验，辅导初中数学，较为满意，在疫情期间参与线上辅导助力抗击疫情活动，与同学共同辅导天津市高三学生，反响较好。主要帮助学生解决问题，通过交流找到漏洞，及时查漏补缺，总结学习知识点，进行系统梳理，同时分享经验，交流想法

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Id_30095王老师(大学生)积分(12分)2次经验

辅导科目：初中化学|高中化学

家教积分：12分

个人简介：大一辅导过一个初三的学生，19暑假在辅导班教过课，教初三化学课，初一数学课；在辅导过程中，要细心，耐心的帮学生解惑答疑，当时解决不了的问题，不会拖延时间，课后查一下要与学生进行交流分析解决学生的困惑，要与学生的关系相处好一点，如果讨厌老师，也就不会喜欢这门课程，导致学不好

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Id_29908闻老师(大学生)积分(12分)暂无经验

辅导科目：高中英语|初中数学|初中英语|小学英语|小学数学

家教积分：12分

个人简介：目前没有家教经验，希望可以从这里开始！做家教首先要和学生处理好关系，我觉得既可以是小老师也可以是朋友。要让对方有愉快的学习时光。对于上大学的我们，掌握的知识更多，一道初中数学题，我们的求解方式和初中生可能不一样。关于这点，我想我们应该“放下”大学所学的那些比较炫酷的求解方式，切实了解他们的学习方式，并结合近几年中考真题进行辅导。

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Id_29224万老师(大学生)积分(12分)2次经验

家教积分：12分

个人简介：第一次家教是作为助教辅导学生作业（四五六年级都有），家教过程中吧学生还蛮听话的，有的时候学生不听话不好好写作业会带着他们放松五分钟，集中注意力再接着做作业第二次家教是辅导初中生化学和语文，这个学生是属于作文拉后腿的，我尝试了很多方式让她对语文感兴趣，后来采用了课后布置阅读作业，口述感想、摘抄优美语句的方式成功提高分数

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Id_29203刘老师(大学生)积分(12分)4次以上

家教积分：12分

个人简介：我曾经在大二做家教，学生读小学六年级，学生的问题是写作业不专心，效率低下。学生成绩在班级中等，在我的耐心帮助和辅导下，通过和孩子以朋友的方式耐心的沟通，引导自我激励和心理暗示，帮助孩子克服了写作业的心理恐惧和压力，经过一个多月的努力，学生养成了良好的写作业的习惯，写作业效率提高了60分钟，并且数学和英语成绩多次拿下90分以上，进步明显。在大一时，辅导过一位初三学生，该学生整体基础较差，考上高中都成问题，后来我先慢慢地了解学生的基础情况，发现该学生化学基础在所有科目中最差，进步空间也最大。我帮助她算了算具体的各科应该达到的分数，且以这些分数为学生能够考上高中的最高分数，最后认为如果学生在化学和数学上基础补扎实一点，是有希望达到考上高中分数线的。最后通过不断地鼓励和耐心的辅导，学生增强了学习信心和自我认可，尽最大限度的帮助孩子打牢基础，数学和化学有了很大的进步。大二暑期还去过某辅导机构当过全职辅导教师，担任六年级班主任，主要任课为六年级英语、初二物理、初三物理、初三化学，发现自己能胜任这些所有科目，而且也受到了学生的喜欢和支持。在任教期间，个人也喜欢上了和学生打交道的这种过程和体验。

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Id_28886李老师(大学生)积分(12分)1次经验

辅导科目：小学英语|初中英语

家教积分：12分

个人简介：大二那年暑假在信阳市北优学府做兼职，辅导对象是一个小男孩，英语基础非常差，而且也不愿意学习英语。针对他的薄弱环节，我会找到适合的方法来查漏补缺，或者玩游戏，来激发学生的积极性。最后在期末或其他大型考试中，如果他成绩提高了，我也会给他奖励的

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Id_28786高老师(大学生)积分(11分)2次经验

辅导科目：小学英语|小学作文|小学语文|小学数学|学龄前课程

家教积分：11分

个人简介：在本地辅导班有过两次教学经验，家里还有个妹妹一直都是我在辅导。既然是做家教，首先你自己对中学的知识是要理解的，万一忘了那么看完书之后还是要能想起来，毕竟只有你自己先明白，才能去给学生讲明白。第一节课一般是和学生见面互相了解，要知道学生哪部分比较差，哪部分掌握的毕竟好，知道自己有什么资料，学生有什么资料，然后把时间安排好，每天上多久，每一科占多久多久时间，最后做一个整体计划。比如，我有教材和一些辅导书，我的学生有教材和习题册，那么我的计划就是每天先把教材过一遍，不懂的细讲，然后结合教材讲辅导书上的例题，接着要学生在限定时间内做一道或者几道关于刚刚讲过的知识的题，然后讲解对错，最后给学生布置相应的习题册作为家庭作业。所以我认为第一堂课最重要的是和学生一起做好整个家教过程的规划。接下来的每堂课前都要做好备课，也就是把要讲的内容自己看一遍，再添加一些额外的知识点，最好用一个本子把知识网络图画下来，这样上课的时候就知道自己要从何说起，思路清晰。上课的时候可以像以前老师上课给我们在黑板上板书一样，用一张白纸给学生进行一个简单的板书，把知识框架和重要公式知识点写下来，也能算是一种知识整理，日后对学生的复习有好处。

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Id_28533廖老师(大学生)积分(12分)1次经验

辅导科目：小学数学|初中数学|初中化学

家教积分：12分

个人简介：大一的时候，辅导员向我推荐了一位朋友的女儿，需要数学辅导，读高三，正在做最后一年的冲刺。但数学水平特别差，甚至考过8分，她的父母几乎绝望了，只希望她能考个大专，不至于没有学上。学生也是自暴自弃的状态，每天到家就关在自己的卧室里，听歌，发呆，玩手机等等，就是不想写作业。第一次去她家时，也感到深深的压力，学生的数学水平实在是太差了，最基本的公式都不知道是什么意思。后来我针对这个学生制定了个性化的教学计划，先让她把基本公式融合到题中记熟，一个公式一个题，通过例题记公式。然后在此基础上进行扩展。此外，我还给她讲一些数学家的故事，比如数学王子高斯，以此来激发她学习的兴趣。每次上完课，我还会有15分钟轻松时刻，和她聊聊生活，爱好，愿望，压力，听她吐吐槽，释放一下负能量。她慢慢对我敞开心扉，和我讲了自己的苦恼和压力，，家人的过高期待等等。最终，她居然出乎意料的考上了二本，家人很欣慰，我也感到满满的成就感。我从中也学到很多：不管学生的水平如何，都要平等的看待她，不要瞧不起她，也不要过誉，因为你对她的尊重，她能感受到的，她也会同样的回应你。

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